はじめに――教育学を‟役立たせる”

第１章　教育学の根本問題


第２章　メタ理論１　哲学部門――「よい」教育とは何か

第１節　現象学＝欲望論的アプローチ
第２節　〈自由の相互承認〉および〈一般福祉〉の原理
補　論　「力への意志」と「好運への意志」


第３章　メタ理論２　実証部門――教育学はいかに「科学」たりうるか

第１節　科学性担保の理路
第２節　科学的価値の原理


第４章　メタ理論３　実践部門
　　　　　　――有効な実践理論・方法をいかに開発するか


第５章　教育学のメタ理論体系とその展開


あとがき