●特集によせて──





I＝学びとそだち



　　学びとそだち　滝川一廣



　　学校教育のいまと未来　広田照幸



　　幼児教育のいまと未来　鯨岡　峻





II＝学びの場から何がはぐくまれるか





　　小学校の現場から──子どものそだち、親のそだち、そして教師のそだち　山際敏和



　　中学校の現場から　赤田圭亮



　　塾から自己承認感がはぐくまれる　本田哲也



　　高等学校の現場から



　　（1）進学校における「学び」　山田道行



　　（2）いわゆる「困難校」のそだちと学び　むらたたけし



　 専門学校の現場から　守谷賢二・花形　武





III＝学びの場の現在的困難



　　現代の不登校　大高一則



　　現在の非行　土井隆義



　　学校のいじめ　内藤朝雄



　　生徒の性──子どもの性の貧困と性教育の課題　浅井春夫



　　学級崩壊はおさまったのか　小林正幸



　　生活指導は機能しているか　平川正浩



　　スクールカウンセラーはうまく機能しているか　森岡由起子



　　親や地域とのつながりはうまくいっているか



　　（1）親の立場から学校をみると　山本芳幹



　　（2）教員の視点から　由紀草一



　　教育行政と「学びの場」との望ましい関係　小浜逸郎



　 教員はオーバーワークになっていないか──それでも教員は働き続ける　夏木　智





IV＝学びをめぐって



　　教室の笑顔　山田太一



　　楽しさを伝える　清水眞砂子



　　学べなかった横綱　山登敬之





ブックガイド・学びを考える



　　『ＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症へのライフスキルトレーニング』

　　　　　　　　　　　　──小貫　悟ほか──神田橋條治



　　『商品化された教育』──佐々木　賢ほか──岡崎　勝





●連載



アスペルガーを生きている

　（3）幹事はつらいよ──酒の場ほか、ＳＳＴのすすめ　澄川あかり



食育とそだち

　（3）早春譜──こころの引き出しを開く食べ物　青木三恵子



こんな男に誰がした──育てられのカガク

　（13）アニメソングが聴こえる場所　山登敬之





編集ノート