書籍詳細:教育と格差
教育と格差 なぜ人はブランド校を目指すのか
- 紙の書籍
定価:税込 1,980円(本体価格 1,800円)
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内容紹介
教育と就職、昇進の機会の関係など、教育と格差にまつわる諸問題を、独自のデータにもとづき実証分析。その結果を平易に示す。
目次
序 章 教育と格差を巡る話題
1 なぜ教育と格差なのか
2 学校制度の誕生
3 私立と公立
4 戦後教育改革の功績とその後の進展
第1章 日本の教育
1 日本の教育の特色
2 日本の教育の質
3 教育機会の公平性
第2章 学歴形成と所得格差
1 学歴間賃金格差の国際比較
2 学校間格差で見た学歴間所得格差
第3章 学歴と昇進
1 学歴別賃金格差
2 学歴別に見た昇進可能性格差
3 大学における学校間格差に基づく昇進可能性の格差
第4章 学歴とエリート形成
1 企業エリート輩出構造
2 官界・政界におけるエリート輩出構造
3 専門職のエリート輩出構造
第5章 学歴形成における家庭環境
1 PISA調査による家庭環境と学習達成度
2 日本における学歴達成と家庭環境、本人の努力
3 母親が教育に果たす役割
4 高校ランクに与える家庭環境の効果
5 大学偏差値に与える家庭環境の効果
第6章 家庭における教育
1 文化環境
2 読書文化資本の効果
3 芸術文化資本の効果
4 若干の数量分析
5 結果の解釈
第7章 男の子と女の子
1 家庭内での教育投資配分行動
2 男女間における学歴および学部選択の差異
3 きょうだい構成と学歴形成
4 きょうだい構成と補習教育
第8章 公立・私立の差による学校選択行動
1 学校選択行動の理論モデル
2 バウチャー制がもたらす公教育への影響
3 教育の質の公私間格差
4 公私間格差を実例によって考えてみる
5 まとめ
第9章 教育への期待と学校選択行動
1 学歴形成における学校選択行動の重要性
2 学力と学校選択基準
3 家計タイプと学校選択基準
4 誰が教育方針を決めるのか
5 望ましい学歴とは
6 結語
第10章 教育の地域間格差
1 都道府県別高等教育享受機会と高学歴者労働市場
2 教育機会の地域特性
3 学歴形成における地域間格差
4 地域間学力格差
第11章 日本の教育政策
1 日本の教育政策の変遷
2 ゆとり教育政策はなぜ導入されたのか
3 ゆとり教育のつけ(雇用可能性問題)と格差拡大
4 学力と所得
5 おわりに
第12章 教育と格差はどの方向に進むか
1 教育問題の重要さ
2 名門大学に進学するには名門高校出身が有利か
3 理科系と文科系の格差
4 学歴社会であり続けるか
5 教育格差社会にどう対応するか
1 なぜ教育と格差なのか
2 学校制度の誕生
3 私立と公立
4 戦後教育改革の功績とその後の進展
第1章 日本の教育
1 日本の教育の特色
2 日本の教育の質
3 教育機会の公平性
第2章 学歴形成と所得格差
1 学歴間賃金格差の国際比較
2 学校間格差で見た学歴間所得格差
第3章 学歴と昇進
1 学歴別賃金格差
2 学歴別に見た昇進可能性格差
3 大学における学校間格差に基づく昇進可能性の格差
第4章 学歴とエリート形成
1 企業エリート輩出構造
2 官界・政界におけるエリート輩出構造
3 専門職のエリート輩出構造
第5章 学歴形成における家庭環境
1 PISA調査による家庭環境と学習達成度
2 日本における学歴達成と家庭環境、本人の努力
3 母親が教育に果たす役割
4 高校ランクに与える家庭環境の効果
5 大学偏差値に与える家庭環境の効果
第6章 家庭における教育
1 文化環境
2 読書文化資本の効果
3 芸術文化資本の効果
4 若干の数量分析
5 結果の解釈
第7章 男の子と女の子
1 家庭内での教育投資配分行動
2 男女間における学歴および学部選択の差異
3 きょうだい構成と学歴形成
4 きょうだい構成と補習教育
第8章 公立・私立の差による学校選択行動
1 学校選択行動の理論モデル
2 バウチャー制がもたらす公教育への影響
3 教育の質の公私間格差
4 公私間格差を実例によって考えてみる
5 まとめ
第9章 教育への期待と学校選択行動
1 学歴形成における学校選択行動の重要性
2 学力と学校選択基準
3 家計タイプと学校選択基準
4 誰が教育方針を決めるのか
5 望ましい学歴とは
6 結語
第10章 教育の地域間格差
1 都道府県別高等教育享受機会と高学歴者労働市場
2 教育機会の地域特性
3 学歴形成における地域間格差
4 地域間学力格差
第11章 日本の教育政策
1 日本の教育政策の変遷
2 ゆとり教育政策はなぜ導入されたのか
3 ゆとり教育のつけ(雇用可能性問題)と格差拡大
4 学力と所得
5 おわりに
第12章 教育と格差はどの方向に進むか
1 教育問題の重要さ
2 名門大学に進学するには名門高校出身が有利か
3 理科系と文科系の格差
4 学歴社会であり続けるか
5 教育格差社会にどう対応するか