まえがき（佐藤幹夫）



第１章　感覚・知覚とは何か

　　　　──フッサール知覚論から（西　研）



　　１　知覚とは「共有現実を与えるもの」

　　２　フッサールと現象学

　　３　「客観的現実」とは何か

　　４　「意識体験がまずあり、それが分類される」という逆転の発想

　　５　知覚を「現実」の知覚たらしめている四つの条件

　　６　知覚には〈志向性〉がある

　　７　私たちは空間をどう知覚しているのか

　　８　知覚の時間性について

　　９　事物の意味と知覚

　　10　現実の“独立自存”性

　　11　知覚の普遍性と文化性

　　12　ふるまいのかみ合いと共同性

　　13　言語と共通世界の獲得

　　14　エロス的関係とゲーム的関係



第２章　発達障害における感覚・知覚の世界（滝川一廣）



　　１　自閉症の子どもたちの感覚と知覚

　　２　赤ちゃんが始める二つの大仕事

　　３　発達と個人差

　　４　認知と認識について

　　５　ロールシャッハテストについて

　　６　「感覚の分化」から「感覚の共有」へ

　　７　「感覚の分化」の遅れ

　　８　情動の共有と探索行動

　　９　探索行動と関心の共有

　　10　同型性の気づきと模倣

　　11　言葉の獲得

　　12　言葉の発達と感覚世界の安定化

　　13　言葉どおりでない言葉

　　14　高い感覚性の体験世界

　　15　対処努力としてのこだわり

　　16　むすび



第３章　原初的知覚世界と関係発達の基盤（小林隆児）



　　１　二十数年前のある出逢い

　　２　「もの」と「ひと」が貼りついて受けとめられている

　　３　意味の把握と形の認知

　　４　「原初的知覚体験」の特徴について

　　５　「自」と「他」が一体となった世界

　　６　「関係」はなぜズレたり、歪んだりするのか

　　７　「関係」が変わるとき



第４章　原初的知覚世界と関係発達臨床の実際（小林隆児）



　　１　面接過程で見られる屈折した「甘え」

　　２　「甘えのアンビヴァレンス」をいかにして捉えるか

　　３　むすび



第５章　「かりいほ」の支援論

　　　　──「安心」の獲得と体験世界（知覚・感覚世界）の変容（佐藤幹夫）



　１　「かりいほ」について

　　２　「かりいほ」で生活をする人たち

　　３　生育歴と本書のテーマ

　　４　「かりいほ」とその生活

　　５　「かりいほ」で考えたこと

　　６　「かりいほ」の取り組み

　　７　地域の協力者と連携で個々の「仕事」を創り出す



　あとがき（滝川一廣）