第一章　たまり場
　　一　喫茶店で
　　二　たまり場をつくった
　　三　たまり場で起こったこと
　　四　子どもの発達とたまり場
　　五　居場所とは
　　六　私にとってのたまり場

第二章　治療としての旅
　　一　断酒会巡り
　　二　ドクター・ショッピング
　　三　ひとり旅
　　四　パソコン通信
　　五　サバイバル・キャンプ
　　六　こころの中での旅
　　七　巡礼
　　八　出会いと別れ

第三章　引き継ぐということ
　　一　入院の理由
　　二　怒りの理由
　　三　緊張の理由
　　四　いかに引き継ぐか
　　五　ミルトン・エリクソンの心理療法
　　六　ものごとのプラスに光を当てる

第四章　ベテランという「落とし穴」
　　一　私の経験
　　二　自分の身の丈
　　三　山の上の火
　　四　ルーキーの力
　　五　「理想」「完全」という落とし穴
　　六　眼差しがつくるもの
　　七　すりきれないために

第五章　支える人たちの疲労
　　一　ある教師の悩み
　　二　登校刺激
　　三　専門家の役割
　　四　よもやま話
　　五　風邪はどのようにして治るのか
　　六　こころの風邪
　　七　見守る

第六章　生かされて生きる
　　一　言葉にすること――言語化
　　二　内観療法
　　三　森田療法
　　四　祈?、お払い
　　五　気持ちがわかる
　　六　生かされる自分と生きる自分
　　七　再び、言語化について

第七章　柔らかな枠
　　一　ベスレム王立病院青年期ユニット
　　二　ヒルエンド青年期ユニット
　　三　硬い枠
　　四　イギリスの地域での実践
　　五　ＮＡＹＰＣＡＳの役割について
　　六　知る・決める
　　七　柔らかな枠

第八章　おわりに
　　一　イギリス再訪
　　二　悩む

　　　　参考文献
　　　　あとがき
青木省三・人と作品（編集部）