■目次 はじめに―学習がもつ大きな力
第１章　教育の目的を明確にし、課題に取り組む
第２章　まず、見ること、聞くこと
第３章　気持ちと行動のコントロール
第４章　言葉の獲得と読み・書き
第５章　指示を受け入れ、やりとげること
第６章　学習を支える親の姿勢
第７章　学習の目的を共有したサポート体制
第８章　学習の原点に戻り、粘り強く
第９章　家庭と学校と教室の信頼関係
第10章　学習の手応えと将来への期待
おわりに―12項目の教育方針、そして学ぼうとする力